Внимание: Трудный возраст или подросток в семье!

Или что нужно знать родителям о подростковом возрасте…

По мере взросления, наши дети и мы вместе с ними сталкиваемся с различными сложностями и ситуациями, которые нас беспокоят и не дают нам покоя.

Мы взрослые переживаем и незнаем как действовать, и дети рядом с нами тоже переживают сложности, но по-своему. И если рядом с ребенком есть взрослый, который знает, как справляться с трудностями, то и ребенку становиться спокойнее, ведь тогда рядом есть взрослый, к которому можно обратиться за помощью.

В подростковом возрасте происходят большие изменения с ребенком, который уже не такой маленький и проявляет  все больше самостоятельности в мышлении и поведении. Подростки часто предпочитают делать только то, что лично им кажется разумным, правильным и полезным. Так же у них появляется склонность к различным экспериментам, которая выражается в нежелании все принимать на веру.

Подростковый возраст характеризуется появлением новых интересов, переживаний и эмоциональной нестабильностью, которая проявляется в импульсивности, несдержанности, а иногда и агрессивности.

В этот период родители могут сталкиваться с новыми для них проблемами, которые не имели места ранее.

Самыми распространенными проблемами, с которыми обращаются родители к психологу, является, нарушения поведения подростка, которое может быть вызвано различными причинами. Этими причинами могут быть  и зависимость от компьютерных игр или интернета, и вовлечение подростка в религиозные секты, и наркотическая зависимость или просто попал под влияние «плохой» компании.

В таких случаях к различным отклонениям в поведении приводят различные причины. Например, компьютерная зависимость появляется у подростков с недостаточно развитыми коммуникативными  навыками, а под влияние сект или компаний могут  попадать подростки, которые  чувствуют, что родители их недостаточно понимают, и кто-то другой их сможет понять гораздо больше и лучше чем родители.

Поэтому родителям для лучшего понимания своего ребенка- подростка важно знать возрастные и личностные особенности подростков.

Подростковый возраст (от 10-11 до 14-14 лет) является переходным главным образом в биологическом смысле, поскольку это возраст полового созревания, параллельно которому достигают зрелости и остальные биологические системы организма. Все подростки этого возраста – школьники, они находятся на содержании родителей (или государства), и их ведущей деятельностью является обучение. Психологически этот возраст очень противоречивый. Для него характерны максимальные диспропорции в уровне и темпе развития, обусловленные биологически. Появляется в этом возрасте ощущение взрослости, которое подросток фактически еще не достигнул. Отсюда появляются типовые возрастные конфликты. В целом это период окончания детства и начала «вырастания» из него.

Вступление ребенка в подростковый возраст характеризуется качественным толчком в развитии самосознания. У подростка начинает формироваться позиция взрослого человека. Даже если эта позиция еще не совпадает с фактическим статусом подростка в жизни, но ее появление означает, что подросток уже вошел в новые отношения с окружающим миром взрослых, с миром их ценностей, мотивов поведения и деятельности.

Особенностью этого возраста является то, что подросток сначала обращает свое внимание на свои недостатки и стремится их преодолевать, а уже потом на свои особенности в целом, свои способности и достоинства.

В этом возрасте появляется потребность в уважении в кругу своих одногодок и стремление найти близких друзей. Подросток начинает сравнивать себя с окружающими его людьми: одногодками, родителями, взрослыми. Такое сравнение дает подростку знания про других людей, особенности их характера и поведения.

При этом представления про других людей и самого себя не всегда реалистично. У многих подростков наблюдается завышение самооценки некоторых качеств. Из-за этого иногда возникает представление про несправедливое отношение к подростку взрослого, например, родителей или учителей. Это может приводить к обидчивости, подозрительности, недоверчивости, а иногда и агрессивности и очень часто к слишком повышенной чувствительности к оценкам других. При этом хронические неудачи в этом возрасте могут повышать неуверенность в себе. У некоторых подростков может снижаться уровень достижений,  а у некоторых появляется наоборот желание обязательно преодолевать трудности, доказывая это другим и себе.

Часто источником конфликтов становиться стремление подростка отстоять свое мнение, так как в этом возрасте начинается формирование собственной позиции, например, в морально-этических проблемах.

Также расширяется и сфера претензий на самостоятельность, то есть подросток стремится к самостоятельности.

Младшие подростки часто не умеют управлять своим поведением. Для старших же подростков характерно стремление освоить собственные аффективные реакции и поведением в целом.

Характерно, что у девочек чаще выражено нарушение эмоционального состояния – повышенная обидчивость, плаксивость, безпричинное изменение настроения, а у мальчиков – изменение поведения и двигательных реакций, то есть не могут спокойно сидеть, что-то крутят в руках, дергают что-то и т.д.

В этот период родителям очень важно в отношениях с подростком обращать свое внимание не только на отклонения в поведении, но и на позитивные изменения, которые происходят в жизни и поведении их ребенка.

Так же очень важно говорить об этом с подростком, подчеркивая его позитивные изменения и поощряя его стремление к самостоятельности.

Но так же, не стоит забывать и том, что, несмотря на то, что внешне подросток хочет показать себя взрослым, тем не менее, он еще остается частично ребенком, и все еще нуждается в заботе родителей и их внимании.

Родителям для сохранения контакта со своим подростком необходимо иметь доверительные отношения и открытое общение. Ведь общаясь, мы чему-то учимся у других и рассказываем что-то о себе.

Поэтому основной задачей родителей, у которых ребенок находится в подростковом возрасте, является улучшение отношений с ребенком. Это может быть достигнуто путем согласования общих целей родителей и ребенка, то есть совместного обсуждения общей цели в отношениях. А умение договариваться друг с другом и умение обсуждать возникшие проблемы, может для вас стать важнейшим инструментом в корректировке ваших отношений с ребенком.

На пути к взаимопониманию в отношениях родителям стоит быть готовым к тому, чтобы подстроиться к потребностям своего взрослеющего ребенка,  научиться его выслушивать, а самое главное не сдаваться и продолжать воспитывать своего ребенка.

Успехов вам!

Психолог и психотерапевт Наталия Колодяжная.